云南大学考研(云南大学考研专业目录及考试科目)

云南大学考研，云南大学考研专业目录及考试科目

云南大学本科教学质量如何？本科课程如何开设？人才培养模式如何改革？就业情况咋样？近日，云南大学发布《2020-2021 学年本科教学质量报告》，公布了学校本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展等相关情况。

学校现有82个本科专业

云南大学是一所以民族学、生态学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，学科较为齐全，人才密集的全国重点综合性大学。

在教育部第四轮学科评估中，云南大学共有A类学科2个（民族学为A+，生态学为A-），B类学科14个；有21个一级学科博士学位授权，42个一级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。

学校现有本科专业82个，其中新增人工智能、老挝语、尼泊尔语、柬埔寨语、临床医学专业，撤销园艺专业、汉语国际教育专业。

本科生占在校生总数54.22%

多年来，云南大学本科生规模总体保持稳定。2021年，该校共有全日制在校生31278人，其中本科生16958人，硕士研究生11216人，博士研究生1502人。本科生占全日制在校生总数的54.22%。

2021年，本科招生专业76个（停招汉语国际教育、马来语、孟加拉语、缅甸语、僧伽罗语、越南语专业）。学校面向全国31个省招生，共录取新生4608人，其中省外学生占54.47%。

2021年，云南省内文科最低录取分数超一本分数线47分，理科最低录取分数超一本分数线56分。省外各地文理科录取最低分超各省本科线平均为101分（部分省份未划一本线，按照合并本科线计算），本科生生源质量提升较为明显。

共开设3608门本科课程

云南大学着力建设新型基层教学组织，培育青年教学骨干，探索本科教学新模式，建设了一批交叉融合、结构合理的教学团队。完善分级分类教学、教考分离机制，推行“非标准答案考试”改革，强化过程性学业评价。推动小班化教学，提高学生的课堂参与度，增强课堂互动实效。扩大全英文课程覆盖面，推动课程国际化。

2020-2021学年，学校共开设本科课程3608门，共计7674个教学班，公共课60人以下的教学班占总数的70.07%，其中30人以下的教学班占总数7.32%；专业课程中，60人以下的教学班占94.84%，其中30人以下的教学班占44.76%。

继续实行新生晚自习制度

学校持续加强学风管理，端正学生学习态度。对一个学期学分不过半的学生给予警示公告，对连续两个学期学分不过半的学生做退学处理，2020-2021学年警示学分不过半学生145人，退学处理9人。

云南大学继续实行新生晚自习制度，针对部分公共课程定期开展学业辅导，服务20000多人次，取得了较好成效。各学院广泛开展各学科专业的考研辅导，提升考研率。出台《云南大学本科生学术科技竞赛奖励办法》，激发学生学习兴趣，引导学生参与研究性学习，促进形成良好学风。

超半数毕业生在云南就业

云南大学2021届4205名毕业生中，4000人获得毕业资格并通过云南大学学士学位分委员会审议获得学位证，毕业及学位授予比例为95.12%。

2021届本科毕业生初次就业率为76.40%（未就业毕业生中，44.01% 准备升学考试，37.10%准备参加公务员、事业单位等公开招录考试），1040人本科毕业生继续攻读研究生（其中选择出国、境本科毕业生74人），攻读研究生学位的大学以“985”院校为主，该校本科人才培养质量得到了国内高水平大学的充分认可。

2021年1月，公布的《云南大学 2020 届毕业生就业质量年度报告》显示，从就业地区看，学校2020届毕业生中省内就业占比为53.73%，服务本地经济发展，省外就业毕业生主要流向广东省、北京市、上海市等经济发达地区。省生源中，84.11%选择留在本省工作，27.60%的省外生源也优先考虑在云南省 业，34.26%的省外生源回生源地就业。就业行业主要为教育行业占比39.61%，IT行业占比10.23%。毕业生工作满意度为92.92%，专业相关度为77.28%。

开屏新闻记者 李思家

责编 易科彦

校对 王利绚

编审 赵梅圭

云南大学考研(云南大学考研专业目录及考试科目)