汉语国际教育考研科目有哪些(汉语国际教育考研科目有哪些专业)

汉语国际教育考研科目有哪些,汉语国际教育考研科目有哪些专业

2023年广西大学汉语国际教育

2023年硕士研究生报名已经开始,小编为大家整理了2023年广西大学汉语国际教育专业招生信息,供广大备考学子们参考。详细信息如上表所示,表中数据来源于研招网招生目录,仅供参考,具体请以学校通知为准。

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院校基本情况

广西大学文学院前身为成立于1936年的广西大学文法学院文学系,著名学者陈望道、王士菁、秦似等曾先后出任系主任,陈寅恪、王力、逯钦立、沙少海等一大批著名教授、学者曾经于此任教。筚路蓝缕,砥砺前行,文学院现拥有中国语言文学一级学科硕士授权点(下含语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、文艺学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科硕士点)、汉语国际教育专业硕士学位授权点。2013年,中国语言文学学科获批为广西壮族自治区重点学科;2019年,文学院挂牌广西高校人文社会科学重点研究基地“文学与文化研究中心”;两个本科专业汉语国际教育、汉语言文学分别于2019年和2020年获认定为省级一流本科专业。
学院下设四个研究所(中心):广西文学与文化研究中心、古籍整理研究所、语言学研究中心、创意研究院;多个教学科研基地:广西大学语言研究与人才培养基地(与北京大学汉语语言学研究中心共建)、广西永福福寿文化研究基地,以及10个校外教学实践基地。
学院教研团队具备高职称、高学历、学缘广泛、结构合理的特点,全职专任教师41人,其中教授15人,占比36.6%;副教授15人,占比36.6%;博士学历教师占比92.6%。学科实力雄厚,教研成果突出,近五年在权威期刊《中国社会科学》《中国语文》《文学评论》《文学遗产》及其他重要期刊发表学术论文近300篇,出版专著44部,获教育部第八届高校科研优秀成果奖二等奖等多个重量级科研、教学成果奖项,专业核心课程“中国古代文学史”获认定为“首批国家级一流本科课程”。

专业介绍

1.

专业代码:045300学制:2年
学费:13000/年
2.

考试科目:

①101|思想政治理论

②201|英语(一)

③354|汉语基础

④445|汉语国际教育基础

3.

2022进入复试名单及最终录取名单

1.复试名单
2.录取名单

复试参考书

1.专业课笔试内容
汉语国际教育基础、汉语基础
2.笔试参考书目

《现代汉语》增订六版,黄伯荣,廖序东主编,高等教育出版社,2017

《古代汉语》王力,中华书局,1999

《跨文化交际概论》,吴为善,严慧仙,商务印书馆,2009

《对外汉语教学概论》,赵金铭,商务印书馆,2004

《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社,2007

《中国文化要略第四版》,程裕祯著,外语教学与研究出版社,2017

复试相关内容

1.复试方式和时间采取分批复试,考查方式均为面试:中国语言文学专业一志愿上线考生、调剂考生分方向,同方向同一批次开展复试。学院根据学校实际下达招生计划指标数进行差额复试,差额比例为200%。
汉语国际教育专业按照一志愿上线考生、调剂考生分批开展复试。不同批次复试考核内容与考核方式一致。一志愿考生复试结束之后,确定拟录取名额,然后根据剩余招生指标择优选择调剂考生进行差额复试,差额比例为200%。
2.考核内容

(一)基本素质考核

重点考察内容:考生的思想政治素质和品德考核,是否有正确三观;是否逻辑思维清晰,具备良好的语言沟通能力、文字表达能力;是否具备独立思想见解和独立的生活能力;是否有积极乐观心态和抗挫折的心理承受力等。

思想政治考核不合格者,不予录取。

单项分值:满分100分

(二)专业素养考核

重点考察内容:是否对专业基本概念、基本理论有准确理解;是否能用专业知识分析社会生活或生产实际的具体问题;是否能概括所学专业的知识体系;是否对学科发展的前沿领域有一定了解等。单项分值:满分150分
(三)发展潜力考核重点考察内容:是否具备学术外语或职业外语的听说读写能力;是否对预期的研究生学业发展有明确的规划和目标;是否在学术发展和科研选题上有较深入的思考;是否对学术选题或研究提出有见解的个人学术观点或研究方向等。单项分值:满分250分3.成绩计算

复试成绩标准分(满分100分)=(基本素质分+专业素养分+发展潜力分)∕5

复试成绩标准分60分及以上为复试合格分数,复试成绩标准分低于60分的,不予录取。

师资介绍

1.谢仁敏
个人简介教授、硕士研究生导师教育经历2010年,毕业于华东师范大学科研成果

1、《文化科技融合:发展现状及战略路径》,《福建论坛》2014.12(CSSCI)

2、《<域外小说集>初版营销失败原因新探》,《鲁迅研究月刊》2014.08(CSSCI)

3、《黄遵宪集外禀文一则考释》,《史林》2014.05(CSSCI)

4、《黄遵宪<总领事黄观察禀稿>考释》,《历史档案》2014.03(CSSCI)

5、《新马泰侨界鲁迅逝世纪念活动编年》,《鲁迅研究月刊》2013.10(CSSCI)

研究方向文化产业、近代文学、海外华文文学
2.郭春林
个人简介副教授教育经历2006年6月毕业于广西大学,师从李寅生教授,获文学硕士学位2009年6月毕业于南京大学,师从莫砺锋教授,获文学博士学位科研成果1、《从怪变至平淡:贾岛诗风变迁的诗史意义》,刊《南昌大学学报》2012年第2期2、《汉魏六朝“耕隐”作品的文学史意义——以<文选>中的“耕隐”作品为例》,刊《北方论丛》2012年第3期3、《从诗歌交游看张籍诗派意识承传的诗史意义》,刊《文艺评论》2012年第8期4、《朝华:客家佛教民俗》,刊《宗教学研究》2010年第1期5、《从删改<月蚀诗>看韩愈对奇险风格的倡导与约束》,刊《中国文化研究》2009年第2期研究方向生态环境评价、土地利用变化、可持续发展3.李寅生
个人简介教授教育经历1992年在陕西师范大学获文学硕士学位2000年在四川大学获文学博士学位科研成果

论著:《论唐代文化对日本文化的影响》 、《独到的农村生活画面展现——陶渊明与小林一茶的田园农事诗比较》 《九江师专学报》、《略论中国传统文化典籍对日本天皇年号的影响》 《日本研究》

研究方向中国古代文学、中国古典文献学研究、诗词欣赏及翻译、中日文学文化研究
4.覃凤余
个人简介教授、硕士生导师教育经历1988年-1991年,湖南师范大学中文系现代汉语语法方向,师从吴启主教授,获硕士学位科研成果1. 《也谈壮语否定句的语序》(第一作者),民族语文2010年1期2. 《南宁白话“过”的两种特殊用法》(第一作者),民族语文2009年3期3. 《“马蹄”源流献疑》,方言2006年3期4. 《壮语方位词》,民族语文2005年1期5. 《从宾阳炮龙节源于狄青夜袭昆仑关说起》(第二作者),广西民族研究2009年3期研究方向语言学与应用语言学

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