学科教学考研(学科教学考研考哪些科目)

学科教学考研，学科教学考研考哪些科目

如何将教育戏剧

融入日常英语教学之中

从而提升学生英语语言知识

运用能力和思维品质？

12月27日，静安教育学术季·第六季在上海戏剧学院附属静安学校迎来英语课题研究成果展示活动，由该校英语教研组汇报开展区级课题《指向学生思维品质培养的教育戏剧在初中英语教学应用中的实践研究》取得的中期研究成果。

据上戏附属静安学校校长孙玮敏在活动现场介绍，教育戏剧是将戏剧运用于教学中，通过在教育中融合戏剧元素，用戏剧的方式来进行教学的一种教育模式。

而该校之所以要组织教师团队开展运用教育戏剧形式推进初中英语课程教学课题研究，主要因为这一形式能为学生提供在真实情景中使用英语的机会，从而培养学生的语言学习能力、批判性思维和创新思维，进而提升学生的思维品质。

在《指向学生思维品质培养的教育戏剧在初中英语教学应用中的实践研究》中期研究成果展示活动现场，上戏附属静安学校英语教研团队分别通过课本剧、微报告、微对话、微讲座四个环节，呈现了他们对教育戏剧融入初中英语教学的思考与实践。

而最能生动形象体现

上述课题研究成果的是

英语课本剧

《What a surprise!（惊喜连连）》

该剧主要讲述了几位学生

为一位同学举办了

一场惊喜不断的生日派对活动

剧本创编内容以牛津英语（上海版）7A第10单元里的内容为基础，又融入了第6到第9单元的内容，视角更远更高。在课题组教师的指导下，学生们围绕“如何筹划派对”“制造惊喜”两条主线，用娴熟而富有激情的英语语言、活泼生动的肢体动作，演绎了一部体现亲情、友情和师生情的课本剧，同时也展现了在不同语境中综合运用语言的能力。

记者：顾武

图片： 顾武

视频： 戚勐

编辑：路景斓

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